来自 教育资讯 2019-09-23 15:32 的文章
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北京新中考选考科目,初一学生率先尝鲜

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皇冠官网地址,作为2018年参加中考的北京初中生家长,这一年来我感受到了来自“新中考”的压力,因为这一拨儿孩子将是面向“新中考”的第一届中学生。马上进入初三,他们要重新分班来应对考试,提前从“学生”变成“考生”。

昨天,《北京市深化考试招生制度改革实施方案》正式发布。根据方案,未来本市中考(微博)将采取科目“多选”考查方式,考试科目从原来固定的五门科目,改为语数外3科必考加3科选考加体育的模式,总分保持不变。

昨天,《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》发布,新中考(微博)改革方案也正式面世。该方案从2018年开始实施,考试科目采取3门必考科目与3门选考科目和体育成绩的方式计算,总分达580分。选考科目按照比例折算分数,帮学生扬长避短。初一学生将成为新方案首批“尝鲜”的学生。

“新中考”与原来的中考区别很大。2017年之前,语文、数学、英语、物理、化学、体育6门,共580分。而新中考实行“3必考+3选考+体育”的模式,即把考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程,总分580分。

具体来说, 从2018年起,中考考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育共计9门课程,总分580分。其中语数外为必考科 目,英语增加了听力、口语考试,计分为40分,英语听力、口语有两次考试机会。其他科目实行选考,即从除体育外的5门科目中选择3门参加考试,物理、生物 (化学)须至少选择1门。体育满分依然为40分,其中现场考试30分,过程性考核10分。

□变化

其中,语数英为必考科目,总分值各为100分;外语试卷总分值为100分,有两次考试机会,60分为卷面考试成绩,40分为听力、口语考试。其他科目实行选考,从除体育外的5门科目中选择3门参加考试,但是物理、生物(化学)须至少选择1门。所选3科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数,即:3科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。

北京青年报记者了解,三门选考科目将按照分数从高到低以100%、80%、60%赋值折分,共出现54种折分方法,给考生更多选择空间。物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为100分,每科都包含10分开放性科学实践或综合社会实践活动分数。

1 史、地、思品进选考科目

这是为了面向高考改革而进行的中考改革,组合方式也与“新高考”对接。不过,从家长角度来看,“新中考”给学校和孩子们带来了不小的影响。

变化一:

新中考改革确定从2018年开始实施,这意味着现初一学生将在2018年参加新中考考试。考试科目为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程,总分580分。

一、课业加重。按照改革的初衷,应该是减轻学生负担,让学生择强避弱,发挥自己所长进行选考。但在分数铢锱必较的中考前,没有一个学校敢掉以轻心,结果是9门功课个个权重相同,实际上反倒增加了学生的学业负担。

“五选三”提供更多选择性

其中,语数外为必考科目,外语增加了听力、口语考试,计分为40分,听力、口语有两次考试机会。其他科目实行选考,从除体育外的5门科目中选择3门,其中物理、生物(化学)须至少选择1门。

二、为了应对中考,学校开始对选择不同组合考试的孩子进行考前训练。有的初中,这种训练从2016年入校的初一新生就开始了。当然,“3+3”的选考,总计会有54种组合,学校也只是分大类给学生加课,物理、生物(化学)、历史三种组合选考人数最多,则进行统一的课后教学。

此次中考改革,之前所谓“小科”的历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目,学生可以在这些科目中“五选三”,给学生更多了选择性。

>>解读

三、孩子在初中阶段就要考虑自己未来的发展方向。鼓励引导孩子发展兴趣,并在兴趣的基础上针对某个学科进行深度学习和探究,这种给学生成长提供推动力和条件的做法应该说是正确的。但是,在中考分数面前,学校往往以成绩为导向,把“发展方向”具体化成了“分数方向”。为了获得更好的分数,初一就开始提示学生分科,甚至不惜以课后分班来确定这种选择。初三前夕,各学校便以学生填报的志愿类别进行重新分班。

市教委相关负责人表示,新中考方案尊重学生的个性化发展,让学生有更多的学习选择。具体而言,科目可以选择,尊重学生的强项,尊重学生学习特点,同时命题时答案具有开放性。

放大考生优点增加选择性

小学、初中、高中、大学,在整个教育过程中,同学不仅是在一起上课、活动的同龄人,更是成长道路上的同行者,互相影响、激励、促进,共同成长。现在,为了应对“新中考”,原有的同学群体被打散重新组合,这种以考试科目为导向的做法,与之前已经明令禁止的按照成绩“快慢分班”并无实质差别。

对于这样的变化,北京109中学校长封学英认为,新中考方案把更多的选择权赋予了学生,兼顾各层面的学生需求和发展,体现了以学生为本的教改理 念。此外,新中考方案中化学和生物合在一起,允许学生在除语数外的5科中任选三科,选项中至少有一科为理科,体现了国家对自然学科的侧重。

市教委相关负责人表示,此前北京市中考考试科目为语、数、英、物理、化学五门,这对许多不太擅长理科、但人文功底深厚的孩子来说,是“英雄无用武之地”。此次改革将之前的“小科”——历史、地理、政治、物理、生物(化学)全部纳入考试科目参加五选三,无疑多了展示学生的机会和平台。新方案更加尊重学生的个性化发展,让学生有更多的学习选择。

在义务教育的初中阶段,不管是哪个学科的学习,对学生而言都还处于打基础的通识教育阶段。进入青春期的初中生们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,有了更多自主意识,但他们的愿望与自己的实际能力又有很大的不匹配,因此兴趣变化快、不定型。如果把“新高考”的分科、选考等方式机械地复制到初中,以分数为导向,变成“小高考”,既不利于他们全面发展,又不能真正找到他们的特长进行培养。而课业负担的加重,已经背离了改革的初衷。

变化二:

2 选考科目按比例折算分数

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